由LTTC資深教師團隊介紹「學術英語」（EAP）教學核心技能以及學習導向評量概念，並以「培力英檢」題型為例，邀您一起探索EAP教學現場的實用策略。

【工作坊亮點 】
參照「培力英檢」的關鍵任務題型，深入了解EAP能力指標，進而提升EAP教學和評量設計之專業能力
與同行夥伴共同探索實用的EAP教學策略與評量方法，提升專業技能
獲得實際操作經驗，立即應用於您的學術英語課室教學中

日期｜3月22日 週五（限額60人)
地點｜財團法人語言訓練測驗中心

免費報名｜https://www.tfaforms.com/5098936 

此外，本工作坊作為「2024雙語教育國際研討會」系列活動之一，將引領您進入雙語教育的前沿。研討會聚焦臺灣雙語政策下高教英語文教育的新思維，將匯聚來自英國、美國、澳洲、日本等國際知名學者，包括英國文化協會的Barry O'Sullivan教授和英國利茲大學的Diane Pecorari教授，分享他們對高等教育雙語教學的見解與經驗。

更多相關資訊，歡迎參考「2024雙語教育國際研討會」官網: https://www.lttc.org.tw/2024IC ，把握絕佳機會，與我們一起開啟EAP教學與評量的新篇章！