除了學術導向的目標,如學生的英語能力測驗成績和修習EMI課程的數量,我們更著重在幫助學生提升英語能力的學習熱情和興趣。
因此,除了通過英語課程和資源來加強學習,更透過各式豐富活動和跨文化交流機會提供自然學習的環境。 以下將是加強學生學習體驗的框架:
除了學術導向的目標,如學生的英語能力測驗成績和修習EMI課程的數量,我們更著重在幫助學生提升英語能力的學習熱情和興趣。
因此,除了通過英語課程和資源來加強學習,更透過各式豐富活動和跨文化交流機會提供自然學習的環境。 以下將是加強學生學習體驗的框架:
與更多全球高等教育機構建立合作關係,為學生提供參與國際交流的額外機會和經歷。
鼓勵學術和行政單位在校園舉辦英語相關活動,如推廣圖書館學習資源,或英語書展和電影展覽。
iHouse作為跨文化交流活動的國際中心外,校園的每個角落也都是學生在課堂之外進行跨文化交流的機會,這是我們推動校園國際化持續努力的目標。
利用數位科技與海外大學合作,實現全球交流和文化融入。這些措施有助於學生在校園內獲得國際經驗。
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